(一) 特殊待遇：
一些家长总是认为孩子在家庭中的地位要高人一等，所以家庭成员们处处都要给孩子特殊照顾，如吃“独食”，好的食品或是自己喜欢吃的食物就会放在自己面前供一人享用;做“独生”，父母们把孩子当成掌上明珠，家中的老人像爷爷奶奶们可以不过生日，可是孩子必须得过生日，得买大蛋糕，送礼物……这样的孩子自感特殊，久而久之就习惯于高人一等，必然在家长的宠爱下变得自私，没有同情心，也不会关心他人。
(二) 过分注意：
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家中的焦点，一家人时刻都关照他，陪伴他。没到逢年过节的，亲戚朋友来了很多往往嘻笑逗引起孩子没完，有时候大人坐一圈把他围在中心，共同的夸奖孩子，一再欢迎孩子表演节目，掌声不断。这样他即会觉得自己是家人的唯一。长久下去就养成了孩子的惯性，对家人也不懂礼貌，并且一天到晚不得安宁，注意力极其分散，“人来疯”也特别严重，不会看时机，不懂得尊重他人，甚至客人来了也要闹得没法谈话。
(三) 轻易满足：
对孩子总是不说不，孩子想要什么就给什么。对于金钱方便也是如此，甚至有的家长还给幼儿和小学生很多零花钱，这样孩子的满足就更轻易了。长期的这样孩子就会不懂得珍惜，会养成乱花钱的习惯，并且毫无忍耐和吃苦的精神。
(四) 生活懒散：
给孩子养成不良的生活习惯，对孩子的生活起居没有特意的规定和要求，任凭孩子深夜看电视，早晨不起等。孩子想怎么样就怎样，可以睡懒觉，不吃饭，或是白天游游荡荡等等一些不良习惯。这样在错误的溺爱中的长大的孩子，会上进心、好奇心，做人得过且过，做事也是心猿意马，有始无终，一事无成。
(五) 祈求央告：
这也是溺爱爱子的一种表现，如孩子到点不睡觉，家长便边哄边求孩子睡觉，答应给孩子讲3个故事等要求。孩子不吃饭也是央求着，或是追赶着喂饭等。这样就会使孩子的心理产生了你越央求他他越扭捏作态，这样成长不但不能明辨是非，同时也不会培养出责孩子的任心和落落大方的性格，而且教育的威信也丧失殆尽。
(六) 大惊小怪：
本来“初生牛犊不怕虎”，孩子成长到一定的年龄段自热会懂得跟多事理，孩子本来不怕水，不怕黑，不怕摔跤，不怕病痛等。很勇敢在摔跤以后往往自己不声不响就爬起来继续玩。可是后来为什么有的孩子胆小爱哭了呢?其实这都是家长早晨的，看护孩子时要求这不行那不行的，整天抱在怀里都怕伤着，孩子有病痛时表现惊慌失措，娇惯的最终结果就是孩子被你吓坏了，任何时候都不让父母离开一步。这样家长给孩子就打下懦弱的烙印了。
(七) 当面袒护：
一些家长只是知道袒护却不讲究方法，有时爸爸管孩子，妈妈在一边护着：“不要太严了，他还小呢。”有的父母教孩子，而奶奶就会站出来说话：“你们不能要求太急，等孩子大了自然会好等等。”这样的孩子当然是“教不了”啦!因为他全无是非观念，不论是不是犯错时刻都有“保护伞”和“避难所”，这样的管教造成的后果就是，不仅使孩子性格扭曲，有时还会造成家庭不睦。
本文到此结束，希望对大家有所帮助。
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